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　　进(jin)入新时期以来，知(zhi)足人平易近日趋增加的夸姣糊(hu)口(kou)需要，扶植漂亮中国，已成为时期(qi)成(cheng)长的主旋律。在物资前提不竭获得知足的根本上，对“美”的寻求(qiu)已是一种更深条理的内涵需求。2018年9月，习近平总书记在全国教育年夜(ye)会上强调：“要周全增强和改良黉舍美育，对峙(zhi)以美育人、以文化人，提高学生(sheng)审美和人文素养(yang)。”美育和思惟政治教育都在落实树德树人底子使命中阐扬侧重(zhong)要感(gan)化。旅游从素质上说是(shi)一种(zhong)审美勾当。旅游体验(yan)恰是可以或许晋升个别赏识美、体验美(mei)和缔造美能力的勾当，其素质是美育的升华和(he)揭示。 　　最近几年来，多元(yuan)化、趣(qu)味性的显(xian)现体例让红色文旅有了新的“打开体(ti)例”。红色旅游已成(cheng)为年青人领会(hui)革(ge)命汗(han)青、怀(huai)想(xiang)革命先烈、传承红色基因的主要体例。湖南(nan)师范年夜学连系旅游学科专业特点，以(yi)红色文旅实践为依(yi)托，慎密联动“思(si)政(zheng)小讲堂”与“社会年夜讲(jiang)堂”，展开了一系列以红色美育为大旨的“年夜思政课”教育实践勾当，率领学生深切红色资本景区发掘(jue)红色革(ge)命故(gu)事，将红色故事与(yu)时期主旋(xuan)律相连系，创作了一系列红色文旅(lv)美育作品，实现了教师主(zhu)导与学生主体(ti)的良性(xing)互动、理论阐释与实(shi)践摸索的互融互通、教育内容与教育情势的双向(xiang)建构，摸索(suo)了“感(gan)知凝集——诠释赋意——内化认(ren)同”具象化红色美育“年夜思政课”的扶植(zhi)路径，切适用好红色(se)资本，讲好红(hong)色故事，弄好(hao)红色教育。 　　感知凝集，助(zhu)推(tui)红色文旅实践见行奏效 　　美育是审美教育，具有(you)形(xing)象直不(bu)雅(ya)、活泼(po)活跃的特点，重视从“美”的(de)感性层面浸润(run)学生心灵。今(jin)天的湖湘年夜地，遍及着革命先烈的红色(se)萍踪，仿佛(fo)一座没有围墙的革(ge)命汗青博物馆(guan)，其传递出来的(de)强烈的精力(li)内核(he)和感情特质代表着(zhe)红色精力的本色，从而发生深挚(zhi)的美(mei)育价(jia)值，具有很年夜的(de)理讲价值和实际(ji)意义。 　　湖南师范年(nian)夜学充实阐(chan)扬国度级一流本(ben)科扶植点优势，组织学生前去巨人故乡(xiang)韶山、“半条被子”故事产生地汝城沙洲村、将军故乡平(ping)江、黄埔(pu)分(fen)校原址武冈、赤军长征湖南段等一批红色(se)景区展开红色文(wen)旅调(tiao)研实(shi)践，深切发掘处所红色(se)故事与红(hong)色(se)精力，借助旅游(you)场域中丰硕多元的审美体(ti)验，感知红(hong)色故事场景，凝集红(hong)色故事认同，鼓动勉励学生从(cong)中感触感染天然美、文化(hua)美和艺术美(mei)，从情(qing)势美育走向本色美育，鞭策红色文旅(lv)美育见行奏效。 　　诠释赋意，有板有眼妙用可视(shi)化党史(shi)故事 　　“年夜思政课”之年夜，旨在表现(xian)协同效应，要实现(xian)“教”与“学”的双向互动、“道”与“器(qi)”的彼此共同、“知”与“行”的有(you)机同(tong)一。湖南师范年夜学将红色旅游与美育培(pei)养毗(pi)连起来，重视发(fa)掘艺术教育偏重培育(yu)学生的缔造能力与感性思惟(wei)的优势，一方面建有《“红色筑梦(meng)之旅”创(chuang)意设(she)计与实践》专思(si)创精品课程，联通《从创意到创业》《红色旅(lv)游景区促销运营虚拟仿(fang)真尝试》《酒店品牌扶植与治理》等一(yi)批国度(du)级、省级金课，构成“课程思政(zheng)”群，首创“专业 思政 美学艺(yi)术”课程新模式，如经由过程红色旅游实践，指导(dao)学生配合创作可视化红色故事，用学生脍炙人口的vlog、h5、短视(shi)频等体(ti)例(li)予以显现。同时指导学(xue)生将学思践悟成效转化成红色文创设计、红色研学旅游线路开辟等，在专业讲授实践(jian)中讲好中(zhong)华优异传统文化、革(ge)命文化，特别设计创作了《萝卜眼里长铜钱》《毛毯里的军平易近情》《赓续湘女(nv)魂》等一(yi)批可视、可爱、可亲的系(xi)列(lie)红色漫画作品(pin)，让(rang)红色故事“飞入平常苍生家”。另外一方面，学生在美育作品创作的过程当中，进(jin)一(yi)步(bu)对革命故事、红色故事进行复盘，切实感知领会故(gu)事、业绩及其(qi)背后包含的(de)精力价值，增进学生心灵与红色文(wen)化的沟通和交换，认同“实现中华(hua)平易近族伟年夜(ye)中兴中国梦”这一主题主线，从青年群体的视角予以新时(shi)期的诠(quan)释与赋意，由此，学生在审美体验、情况陶冶、自我摸索中(zhong)习(xi)得美育常识、升华丽育感情、晋升审美能力、塑造健康(kang)人格。 　　内(nei)化(hua)认同，鞭策(ce)新时期党的立异理论入脑入心 　　所谓“以美培元”，就是经由过程美育培养学生非功利性审美，知行合一践(jian)行社会主义焦点价值不雅，以期阐(chan)扬好美育对(dui)丰硕德育、促进智(zhi)育、增进体育、改良劳育的主要感(gan)化(hua)。“思政课的(de)素质(zhi)是讲(jiang)事理”。美育(yu)虽为隐性教育，但一样是感情升华、心智开(kai)启、脾气养育的体验进程，二者融会互通，将抽象的理论具体化、活泼(po)化，晋升思惟政治教育实效，不竭构建思政课高质量成长“年夜款式”。 　　湖南师范(fan)年(nian)夜学(xue)经由过程“美育 思(si)政”体例出力培育立异人材，学(xue)生不但本身在红色(se)美育创作(zuo)中晋升理论涵养，促进对新时期党的立异理(li)论的认同感、亲近感，同时身体力行宣扬(yang)推行，带动(dong)师生党员、团员青年自愿者进村(cun)落、进社(she)区、进田间、进黉舍，出力展开“四史(shi)”教育，出现出了一批全国(guo)暑期(qi)社会实践优异小我、中国年夜学生自强之星(xing)、湖南省优异共青团员等学生典型，凝炼的功(gong)效荣获第六届全国高校“礼(li)敬(jing)中华优异传统文化”特点展现项目(mu)、第六届中国青年自愿办事项目(mu)年夜赛银奖(jiang)、入选2022年文化和旅游自愿办事典(dian)型案(an)例等。更有一(yi)批(pi)红色文旅实践自愿者(zhe)卒业后选择奔赴西藏、新疆，扎根湖南省偏僻地域下层一线奉献芳华，真(zhen)正实(shi)现与“社会(hui)年夜讲堂”连系起来。推动红色美育实践的课程(cheng)思(si)政群(qun)扶植(zhi)“立意高”、“款(kuan)式年夜(ye)”，培养拔尖立异人材和办事区(qu)域经(jing)济社会成长，切实(shi)阐扬了“年夜思政课”铸魂育人的感化。(作(zuo)者：湖南师范年夜学 龚曦 罗俊祺) 　　【本(ben)文系2022年湖南省社会科学功效评审委员(yuan)会课题(ti)《应用红色美育资本深化高校党史进修教育成效研究》(项目(mu)编号(hao)：xsp22ybc524) 、2021年湖南师(shi)范年夜学党建研究专项课(ke)题《基于红色美育的年夜学生党员培育教育立(li)异研究》(编号20211220gx)阶段性研究(jiu)功效】 　　(人平易近论坛网(wang)) 【编纂:李岩】

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